Memuat status...

Masuk / Registrasi Siswa

Daftarkan diri Anda atau masuk kembali dengan Nama & Kelas untuk memulai misi.

MODUL INTERAKTIF FASE D

Logic Voyage: Membedah Sejarah Kedatangan Bangsa Barat

Terapkan logika Berpikir Komputasional (Dekomposisi, Algoritma, & Pola) untuk mengurai peristiwa sejarah kedatangan bangsa Barat ke Nusantara secara sistematis.

Penyusun & Pengampu

Tim Pengajar Informatika & IPS SMP Kelas 8

Kapal Penjelajah

ALGORITMA JALUR PELAYARAN

Memahami Jalur Samudra & Analisis Durasi Pelayaran Penjelajah Dunia

Tahapan Pembelajaran

01. Pelajari Konsep

Pahami materi sejarah melalui sudut pandang flowchart dan dekomposisi variabel sejarah.

02. Simulasi Interaktif

Petakan penjelajah, negara asal, serta rute barat/timur dengan pengenalan pola.

03. Evaluasi & Rekam Jejak

Kerjakan asesmen studi kasus dan kuis HOTS 1x pengerjaan untuk mengukur pemahaman.

KONSEP & DEKOMPOSISI MATERI

Proses Kedatangan Bangsa Barat ke Nusantara

Bagaimana sebuah peristiwa besar sejarah dapat diurai menggunakan prinsip Berpikir Komputasional?

Penerapan Abstraksi & Dekomposisi

Kedatangan bangsa Eropa dimulai dari jatuhnya Konstantinopel (1453) yang menyebabkan krisis rempah-rempah. Untuk memecahkan masalah ini, mereka merancang 'algoritma pelayaran' menemukan kepulauan penghasil rempah (Nusantara).

💡 Catatan Logika: Pelayaran samudera menggunakan logika iterasi (pengulangan rute) dan pengondisian geografis untuk meminimalisir risiko krisis perbekalan.

Flowchart Logika Sejarah Nusantara

1. Latar Belakang

Jatuhnya Konstantinopel & Motivasi 3G (Gold, Glory, Gospel).

2. Ekspedisi Pelayaran

Rute Portugis/Spanyol & Kedatangan Belanda (1596).

3. Respon & Perlawanan

Monopoli perdagangan memicu perlawanan kerajaan lokal.

4. Dampak Sistemik

Kolonialisme, perubahan sosial, struktur politik baru.

AKTIVITAS SIMULASI

Matching & Analisis Rute Pelayaran

Cocokkan penjelajah dengan negara asal serta analisis rute pelayarannya.

1. Pencocokan Tokoh Penjelajah

Pilih nama penjelajah, lalu tentukan negara & rutenya.

PILIH NEGARA ASAL

PILIH RUTE UTAMA

2. Komparasi Efisiensi Rute Pelayaran

Rute Barat (Magellan / Spanyol)

Menyeberangi Samudra Atlantik, mengitari Amerika Selatan, melintasi Samudra Pasifik luas hingga Filipina dan Maluku.

Estimasi Jarak: Sangat Panjang (~3 tahun)

Rute Timur (Portugis & Belanda)

Mengitari Tanjung Harapan (Afrika Selatan), melintasi Samudra Hindia langsung menuju Selat Sunda/Malaka.

Estimasi Jarak: Lebih Efisien (~1-1.5 tahun)

ASESMEN FORMATIF

Analisis Rentang Waktu & Faktor Penyebab

Studi Kasus: Skala Waktu Kekuasaan Kolonial

Analisislah rentang waktu kekuasaan bangsa Barat di Indonesia. Kedatangan Belanda diawali ekspedisi Cornelis de Houtman (1596), pembentukan VOC (1602), hingga pengakuan kedaulatan RI pada pertengahan abad ke-20.

EVALUASI PEMBELAJARAN

Kuis Berbasis Penalaran (HOTS) - 5W + 3H

Jawablah 5 pertanyaan penalaran berikut. Hasil pengerjaan hanya dapat dikirimkan 1x (Single Attempt).

1. (Why) Mengapa jatuhnya Konstantinopel ke Turki Utsmani (1453) memicu pencarian jalur laut baru oleh bangsa Barat secara masif?
2. (How) Bagaimana prinsip algoritma pelayaran Portugis mengitari Benua Afrika bekerja hingga mencapai India?
3. (What) Apa abstraksi dampak utama pembentukan perserikatan dagang VOC bagi kerajaan-kerajaan Nusantara?
4. (How Much) Dari sisi komparasi durasi, mengapa Rute Timur dinilai lebih efisien dibandingkan Rute Barat Magellan?
5. (How to Solve) Jika kamu merancang algoritma perlawanan bangsa lokal saat itu, strategi apa yang paling krusial?

REKAM JEJAK & PRESTASI

Dashboard Hasil Belajar Siswa

Skor Kuis HOTS

—

Hasil Asesmen Skala

—

Tanggal Selesai

—

Identitas Siswa: — —
Status Percobaan: 1x Digunakan

REFLEKSI & RANGKUMAN

Jurnal Belajar & Rangkuman Visual

Jurnal Refleksi Mandiri

Rangkuman Visual Poin Kunci

Jatuhnya Konstantinopel memicu penjelajahan samudra.

Dua rute utama: Rute Barat (Spanyol) & Rute Timur (Portugis/Belanda).

Monopoli VOC memicu perlawanan antarkerajaan lokal.

Berpikir Komputasional membantu memahami sejarah secara terstruktur.

"Sejarah bukan sekadar menghafal tahun, tapi mengerti pola dan penyebab untuk membangun masa depan yang lebih baik."

PORTAL KHUSUS PENDIDIK

Monitoring Progress Penilaian Siswa

Total Siswa Terdaftar 0
Sudah Mengerjakan 0
Rata-rata Skor Kuis 0
Kelulusan (>=70) 0%

Daftar Rekap Hasil Belajar Siswa

Real-time sync dari Data SDK
No Nama Siswa Kelas Skor Kuis Asesmen Skala Waktu Pengerjaan Refleksi
Belum ada data siswa yang terekam.